Workshop10: Deze workshop gaat niet over rekenen

Sjoukje Hoekstra, Sandra van Riet

Wees maar niet angstig voor de workshop van deze twee rekendocenten. Het is geen optelsom van negatieve getallen en ook geen ABC' tje van Pythagoras. Je kunt erop rekenen dat welzijn voorop staat. We besteden namelijk aandacht aan vragen als: hoe herken je studenten die angstig zijn voor het vak dat je geeft? Wat doet angst met je? Hoe ga je om met uitingen van angst, zoals bevriezen, vechtgedrag of vluchtgedrag? Leer het te herkennen en ermee om te gaan. Aan het eind van de workshop heb je een bruikbare handreiking en weet je naar wie je studenten kunt doorsturen die je niet kunt helpen.


 

Workshop9: Waar boks jij tegenop als je vecht voor het ideale onderwijs

Cor Brandwijk

Durf jij het aan……….. een half uurtje sparren over ons dagelijks werk als Pedagoog didacticus?

Graag deel ik op positieve wijze mijn ervaringen als docent en de expertise vanuit de vele lesbezoeken die ik als Peerdocent en teamcoach heb verricht.

Welke invloed kun jij hebben op lastige (les)situaties en wat is de invloed van lastige situaties op jou?

Hoe kun je positiviteit inzetten om negatieve situaties om te buigen?

Je bent als ‘ervaren’ docent aan het werk met studenten. Tijdens de lessen stuit je op zaken die je soms demotiveren. Graag zou ik met collega’s interactief sparren over deze situaties en over de invloed die wij als docent(persoon) kunnen hebben op deze situatie.

Onze rol en verantwoordelijkheid als pedagoog didacticus zal onderwerp van gesprek zijn.

Doel van de workshop:

Het doel van deze workshops is om met elkaar te sparren over het hedendaagse werk van een docent als pedagoog-didacticus. Welke verantwoordelijkheden horen daar bij en welke nemen we ook daadwerkelijk.

Deel onderwerpen: De ideale docent;

  • Kort vragenlijstje om persoonlijke beelden en ideeën t.a.v. de pedagoog-didacticus te activeren en vervolgens aan te sluiten bij de onderwerpen die tijdens de workshop behandeld worden.
  • De rol en verantwoordelijkheid van de pedagoog-didacticus als onderwerp van gesprek.
  • Het dialoog voeren aan de hand van pittige stellingen over hedendaagse problematiek en de dilemma’s in het onderwijs.
  • We kijken naar de keuzes die we maken rondom de lessen, in de relatie met de student
  • Welke “persoonlijke” invloed kun je hebben op al deze situaties en omstandigheden.

Resultaat:

De medewerkers van ROC Leiden meer bewust maken welke invloed wij als individu hebben op de kwaliteit van het onderwijs en de groei van elke student (en dus de goede naam van ROC Leiden).

Referentie uit eerdere workshops:

Collega’s benoemde tijdens een korte evaluatie dat zij behoefte hebben deze werkvorm veel vaker te willen doen. Dat men van de ideeën en gedachten, die ontstonden tijdens het brainstormen, van elkaar kunnen leren. Men gaf daarnaast aan dat je soms wat vast kan zitten in je eigen belevingen en invullingen bij dilemma’s en onderwijskundige situatie.

Workshop8: Move Your Skills

Klaske Verhoef

Hoe is jouw carrière verlopen? Hoe was de reis toe nu toe? Kwam jouw start op de arbeidsmarkt overeen met je verwachtingen? Koos je voor een avontuurlijke backpackreis of een all inclusive? 
De reis van onze studenten zal een andere zijn dan die de meesten van ons gemaakt hebben. De arbeidsmarkt van nu vraagt om ondernemende talenten die naast flexibel, assertief en creatief ook sociaal, initiatiefrijk en digitaal competent zijn. Werkgevers verwachten ook steeds meer van jongeren: met een concurrerende houding op de arbeidsmarkt werken zij hard voor een laag salaris. Steeds meer op basis van flexibele contracten. 

Klopt deze realiteit met de verwachtingen die onze studenten hebben van de arbeidsmarkt? Ken je de wensen van werkgevers in de regio? Hoe kun je jouw bagage benutten om een nog betere reisleider te zijn voor studenten? De onderneming Move Your Skills laat je kennis maken met de mogelijkheden om studenten beter voorbereid op reis te sturen of jezelf verder te scholen voor de arbeidsmarkt van nu, en morgen.


Workshop7: Etherdiscipline

Chris Bierens, Eno Ceder

Hoe communiceer je luid en duidelijk via de portofoon? Politiewoordvoerder Ellie Lust deed het voor in het televisieprogramma: Wie is de Mol? Ook wij zien de kracht van etherdiscipline, zeker als het gaat om orde en veiligheid. In deze workshop leren we je daarom op praktische wijze hoe je een communicatieproces terugbrengt naar de kern: zender, boodschap en ontvanger. Dat klinkt simpel, maar gaat lang niet altijd goed. Ben je nieuwsgierig naar wat er mis kan gaan? Of wil je weten hoe je etherdiscipline kunt gebruiken in je werk? Ontdek of jij een antenne hebt voor etherdiscipline en meld je aan voor onze workshop!  

Workshop6: Shamballa armbanden maken

Herma Verhoef, Willy Berk, Petra Adriaanse

Shamballa armbanden komen oorspronkelijk uit het Tibetaanse Boeddhisme. De betekenis van Shamballa is: liefde en vrijheid. Tijdens deze workshop ga je aan de slag met een eigen armband. Door het dragen van een Shamballa armband word je herinnerd aan het belang van liefde en mededogen, voor jezelf en voor anderen. De combinatie van kralen of stenen geeft je als drager van de armband kracht en energie waardoor je jezelf meer dan OK zult voelen. Ben je creatief en heb je zin in een kleurrijke workshop? Of wil je juist een start maken met het zelf maken van sieraden? Voel je welkom en sluit aan bij deze workshop!
Als je de twee pdf dubbelzijdig op een A4-tje print, krijg je de folder die tijdens de workshop gebruikt is.

Workshop5: Spiegeltje, spiegeltje aan de wand...

Sandra Jongmans, Angela Scheffers

Hoe blijf je in doen en denken flexibel, zowel in stabiele als in veranderende omstandigheden? 

In deze workshop maak je kennis met nieuwe inzichten op het gebied van duurzame inzetbaarheid. Onderwerpen waar we tijdens de workshop bij stilstaan zijn: loslaten, vertrouwen en het aangaan van nieuwe ontwikkelingen en uitdagingen. Met voldoende aandacht voor deze onderwerpen, denken wij dat je je eigen duurzame inzetbaarheid kunt vergroten.

We laten je ook reflecteren op je eigen situatie, routines en verwachtingen: waar en hoe ben je als persoon gepositioneerd? Wat doe je om je eigen positie op de arbeidsmarkt levendig te houden? En wat zie je als je in de spiegel kijkt? Iemand die bijna K.O. of meer dan O.K. is? Deze workshop heeft een open en activerend karakter waarbij je uit je stoelt komt. Aan de hand van twee oefeningen is ons doel dat je aan het eind van de workshop in de spiegel kijkt en jezelf de vraag durft te stellen: wat ga ik morgen anders doen?

Workshop4: (non)verbale communicatie

Ineke de Vos

Communicatie is altijd en overal. Verreweg het grootste deel van de communicatie tussen mensen is non-verbaal en gebeurt met lichaamstaal, zoals gezichtsuitdrukkingen en handgebaren. In deze workshop ben je op ludieke wijze bezig met (non)verbale communicatie. Je kunt daarbij onder meer putten uit eigen ervaring. 

Workshop3: Zingen is ok!

Marian de Waij

Strijdvaardig en open de toekomst in! Samen zingen helpt daarbij, want zingen maakt krachtig, zingen geeft lucht en zingen zorgt voor saamhorigheid.
Dat zijn nog maar enkele neveneffecten van zingen. In deze workshop gaat het vooral om plezier, ontspanning en welbevinden. 
Je zangniveau doet er niet toe en iedereen is welkom, zowel onderwijzend als ondersteunend personeel. Zingend maken we met elkaar het statement: wij zijn ok! 
Zing je mee? Meld je dan aan voor deze workshop!

Workshop2: Slimmer op Social Media

Thijs van der Hulst, Marieta van den Heuvel

Social media nemen een enorme vlucht waardoor een positieve online reputatie steeds belangrijker is. Organisaties en personen zijn steeds kwetsbaarder vanwege de snelheid waarmee de buitenwereld een mening vormt en deelt. Waar bij voorbeeld Youp van het Hek vroeger een biermerk kon maken of breken in een oudejaarsconference, wordt nu gekozen voor een onhandige Facebookactie van een politicus die een overleden schrijver feliciteert met zijn verjaardag. Hoe voorkom je reputatieschade en hoe ben je succesvol op social media? Hoe presenteer je je online? Wat zijn do’s en dont’s? Moet of mag humor? In deze workshops nemen we je mee in het Nederlandse social medialandschap en komen nog meer opvallende Twitter en Facebook-voorbeelden voorbij. .

Tijdens de workshop #Slimmer @SocialMedia gaf een aantal collega’s aan behoefte te hebben aan meer informatie over gebruik van social media en mobiele telefoons tijdens de les. Wat is handig en wat niet? En hoe is het social media beleid van ROC Leiden? In een vervolgworkshop geven we extra aandacht aan de specifieke vragen van collega’s.

Wil je je LinkedIn-profiel professionaliseren, wil je uitleg over het verschil tussen Twitter en Instagram? Of heb je gewoon een vraag over social media? Laat je naam, je e-mailadres en je vraag achter en we nemen snel contact met je op!

Workshop1: Basis autotechniek (m/v)

Özden Sari

Staat het zweet in je handen bij een brandend lampje op het dashboard? Of raak je in paniek bij pech onderweg? Dan wordt het tijd voor een minicursus autotechniek. De workshop is vooral gericht op (vrouwelijke) collega’s die kennis willen maken met de wereld van autotechniek. Heb je de basiskennis al op zak? Ook dan ben je van harte welkom!

We leggen je alles uit over de functies van auto-onderdelen: van bougie tot koppelingsplaat en van remblok tot lamp. Onder begeleiding ga je aan de slag met de alledaagse praktijk, zoals het openen van de motorkap, het vervangen van lampen en het verwisselen van banden. Na afloop van de workshop weet je ook hoe je vloeistoffen controleert en starthulp verleent bij een lege accu. 
Een handige en leerzame workshop waarbij je niet vies wordt. Je kunt rekenen op een ontspannen, handige en leerzame workshop waarbij humor niet ontbreekt!